Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:

• які вимоги є обов'язковими для державних освітніх стандарітв та навчальних програм для теми, яку я обрав для проекту;
• як сформулювати навчальні цілі;
• як правильно сформулювати ключові, тематичні та змістові запитання;

Після того, як я виконав усі завдання модуля, я:

• дізнався ержавних освітніх стандарітв та навчальних програм;
• сформулював основні навчальні цілі проекту;
• сформолував ключові, тематичні та змістові запитання проекту.
• сформулював завдання для учнів.

 

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

• в учнів формується відповідальність;
• в учня формуються дослідницькі, презентаційні та оцінюючі навички;
• в учнів формуються навички співробітництва в колективі;
• в учнів підвищується мотивація щодо навчання;
• в учнів формуються та розвиваються навички мислення вищих рівнів.

Виконавши даний модуль, я зробив ще наступне:

• обговорив шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів;
• впорядкував свої знання про метод проектів;
• переглянув приклади портфоліо інших років;
• навчився створювати закладки на відповідні Інтернет-ресурси;
• створив в Microsoft Publisher буклет для ознайомлення з методом проектів.